备案课题
- 递进式教学法在小学美术课堂的研究讲座--- 沈云中 2024-05-16
- “双减”政策背景下小学数学课堂分层练习存在的问题——徐永 2024-05-14
- “双减”政策背景下小学数学课堂分层练习的保障措施 2024-05-10
- “双减”政策背景下小学数学课堂分层练习的价值——陈烁 2024-05-09
- 大单元教学中驱动性问题的设计 2024-05-08
- 徐永婷老师获得小数年会论文二等奖 2024-05-07
- 练习教学方式分层，改进学习方法 2024-04-30
- 大单元教学中的“大情境”与“大任务”的设计 2024-04-29
- 预习内容分层，奠定学习基础 2024-04-29
- 案例：各式各样的椅子——张珍 2024-04-23
- 小学数学分层教学方面的实施策略——徐永婷 2024-04-23
- 素养本位的单元设计，真实情境的深度学习 2024-04-22
- 案例：百鸟争鸣——鸟的纹样 2024-04-22
- 课题组第四次活动报道 2024-04-22
- 一路“研”途，向美而行（张珍） 2024-04-22
- 分层教学在农村小学数学教学中的应用——张悦 2024-04-22
- 分析农村小学数学的分层教学——张悦 2024-04-22
- 认识三角形 教学设计 2024-04-19
- 课题组第四次活动通知 2024-04-15
- 吉晨的《家的味道——厨房》获金坛区小学美术教师单元设计一 2024-04-08
- 《家的味道——厨房》：吉晨 2024-04-08
- 砥志研思勤深耕，凝心聚力共成长（吉晨） 2024-04-08
- 分层教学的模式研究 2024-04-08
- 从知识立意到素养立意（徐永婷） 2024-04-08