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双减背景下数学分层练习的探索研究
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- 案例：基于学习小组的分层练习协作模式 —— 以 “统计与概 2025-05-29
- 第十四次活动报道 2025-05-27
- 案例：融入生活情境的分层练习设计与实践 —— 以 “百分数 2025-05-23
- 第十四次活动通知 2025-05-20
- 案例思考：结合学生认知特点的分层练习实施 —— 以 “图形 2025-05-14
- 案例分享：基于知识维度的分层练习设计 —— 以 “分数除法 2025-05-13
- 小学数学分层练习作业设计方案 2025-05-06
- 第十三次活动报道 2025-04-27
- 第十三次活动通知 2025-04-21
- 案例分析 2025-04-16
- 案例分享 2025-04-09
- 第十二次活动报道 2025-04-02
- 小学数学和体育的跨学科分层练习 2025-04-02
- 第十二次活动通知 2025-03-24
- 双减背景下数学分层练习的探索研究 2025-03-19
- 张悦老师《种“练习”的种子，开思维的花》获得教海探航二等 2025-03-12
- 张悦老师获得小学数学年会论文一等奖 2025-03-06
- 小学数学分层练习案例 2025-03-04
- 课题组第十一次活动报道 2025-03-04
- 徐永婷老师获得金坛区教海探航论文一等奖 2025-02-27
- 分层练习的理论基础 2025-02-25
- 关于“双减背景下数学分层练习的探索研究”课题组第十一次活 2025-02-13
- 沙龙学习 2025-01-06