在 “百分数的应用” 教学中，教师以生活中的购物场景为背景设计分层练习。基础层练习为 “某商品原价 200 元，现在打八折出售，现价是多少元？”，让学生掌握百分数在折扣问题中的基本应用，巩固 “求一个数的百分之几是多少” 的计算方法。进阶层练习设置 “某服装店搞促销活动，购物满 200 元减 50 元。妈妈买了一件标价 230 元的衣服，相当于打几折？”，引导学生比较不同促销方式下的优惠程度，加深对百分数应用的理解，培养分析问题的能力。拓展层练习则让学生扮演 “小小店主”，为自己的 “商店” 设计促销方案，如 “设计一种商品的定价和促销方式，使得在保证利润的前提下，吸引顾客购买，并计算出实际的折扣或优惠幅度”，让学生将百分数知识与生活实际紧密结合，提升综合运用和创新能力。练习完成后，教师组织学生分享自己的促销方案，通过交流碰撞思维火花，进一步深化对知识的理解。