文章中心
- 案例：虾兵蟹将 2024-12-13
- 课堂反思小结 2024-12-10
- 课题组第九次活动报道 2024-12-10
- 关于举行第六届常州市杨金华名师工作室第九次活动的通知 2024-12-06
- 案例评析 2024-12-06
- 案例：表情丰富的脸 2024-12-06
- “常州市第五轮优秀教师城乡牵手”第二次活动报道 2024-12-05
- 关于举行第六届常州市杨金华名师工作室第十次活动的通知 2024-12-04
- “勇健”课程结题鉴定 有效推进儿童素养落地 2024-12-03
- 课题组第九次活动的通知 2024-12-03
- 关于“常州市第五轮优秀教师城乡牵手”第二次活动的通知 2024-12-02
- 核心素养本位下的美术大单元教学探索 2024-11-29
- “常州市第五轮优秀教师城乡牵手”第一次活动报道 2024-11-29
- ADDIE教学设计模型建构 2024-11-28
- 5E教学模式 2024-11-28
- 教好红色经典 , 感悟红色精神 2024-11-28
- 让“红色”成为学生成长的生命底色 2024-11-28
- 项目化学习领域下的小学美术课堂 2024-11-27
- 关于“常州市第五轮优秀教师城乡牵手”第一次活动的通知 2024-11-26
- 案例：三百六十行 2024-11-26
- 小学低段红色经典课文阅读教学的落点和路径 2024-11-25
- 小学生红色经典阅读教学策略 2024-11-25
- 周学记：体育教师常用课堂手势详解 2024-11-25
- “聚焦分层练习，助力数学教学” 理论学习计划 2024-11-20