教研促提升，携手共成长

——记常州市优秀教师城乡牵手第二次活动

2024年12月4日，常州市优秀教师城乡牵手行动第二次活动在河滨小学召开。优秀教师李晶、指前实验小学语文教研组、河滨小学语文教研组积极参加本次活动。

活动伊始，王月琴老师执教六年级公开课《青山不老》。作为单元内的一篇略读课文，课文重点是引导学生在阅读理解中，通过任务驱动，迁移运用抓关键句理解文章内容，进而把握文章观点的阅读策略，促进对单元大概念的进一步理解。

在教学过程中，根据阅读提示的要求，王老师分别设计了“感动中国”初级推选人、高级推选人、特级推选人的入选要求，这些要求紧紧扣住学习目标，扣住课文阅读提示中的三个问题：老人创造了怎样的奇迹，这样的奇迹在怎样的环境下创造的，说说青山不老的含义。课堂中学生的学习围绕这三个问题展开，层层深入，感受老人的精神，最终感悟到“青山不老，精神永存”。

课后的研讨环节，李晶老师对这节课给予了高度评价。她认为，和以往课堂教学关注知识的灌输相比，王老师的课堂教学实现了教学转型。教师不再是自以为是的教育者，学生不再是被动接受的匮乏者。教师的“教””、以“评价”为导向，聚焦学生的学；学生的“学”以评价为反馈，改进了教师的“教”。课堂是教、学、评一体化的，课堂是聚焦于真正的目标——人的核心素养的。

指前小学青年教师王雨婷也认为，整堂课上，无论是前面的任务驱动，还是后面的课堂演练，王老师都始终围绕一个评价目标展开。那就是“语言简洁， 表达连贯；感人事迹， 高度概括；巧用修辞，富于文采。”

接着，李晶老师为全体教师作《从阅读到“悦”读》的分享交流。她分别从阅读与沟通、阅读与心态、阅读与内涵、阅读与成绩、阅读与未来发展、阅读与人生这六个维度切入，阐述了阅读对个人发展的影响。

本次城乡牵手活动为优秀教师和乡镇青年教师搭建了一座沟通学习的桥梁，加速了乡镇青年教师业务水平的成长。