（一）减轻不同层次学生学习负担
个性化分层练习是一种教学方法，旨在根据学生的不同层
次和能力，为他们提供适合的练习内容，以减轻学习负担。这
种方法的实施能够促进学生提高自主学习积极性。这一点具
体表现为以下三个方面：首先，个性化分层练习可以根据学生
的不同层次和能力，将学生分为不同的层次。这样一来，每个
学生都可以在适合自己的层次上进行练习，不会因为难度过大
或过小而感到困惑或无聊。对于那些学习能力较强的学生，可
以提供更高层次的练习，以挑战他们的能力；而对于那些学习
能力较弱的学生，可以提供更低层次的练习，以帮助他们逐步
提高。
其次，个性化分层练习可以根据学生的不同层次和能力，
为他们提供个性化、层次性的练习内容。不同层次的学生在数
学知识的掌握程度上存在差异，因此他们需要的练习内容也不
同。通过个性化分层练习，可以为每个学生提供适合自己的练
习内容，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。这样一来，学
生可以在自己能够接受的难度范围内进行练习，不会因为练习
内容过于困难而感到挫败，也不会因为练习内容过于简单而感
到无聊。
此外，个性化分层练习可以帮助学生更好地发现和解决问
题。在个性化分层练习中，学生需要根据自己的能力和层次，
选择适合自己的练习题目进行练习。这样一来，学生需要主动
思考和分析问题，找到解决问题的方法和策略。通过这样的练
习，学生可以培养自己的问题解决能力和思维能力，提高自己
的学习能力。