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课题组第二次活动报道(立足概念建构,凸显分数本质)

发布时间:2023/12/27 15:24:37阅读数:885作者:樊亮


        段玉裁实验小学常胜分校的沈杰老师为我们带来三年级上册《分数的初步认识》一课。沈老师用例题前置作为引入新课的预学单,新颖且有效的引入新课。接着围绕这一单元要解决的三个核心问题“分数是什么样的”“分数表示什么”“分数有什么用”设计了一系列的研究活动。让学生在实际的操作中感悟什么样数的是分数,极大地培养了学生的数感。帮助孩子快速建立起分数的模型意识。


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