“凡事预则立，不预则废”。为了更好地发挥教科研课题对教师专业成长的引领作用，进一步提升教师教育科研能力，11月21日下午，河滨小学的市区教育科学“十四五”规划第二批备案课题开题论证会在接待室拉开帷幕。会议由教科室李晶主任主持，倪网苟副校长和杨金华主任与会听取论证并作出专业指导，相关课题主持人参加了此次活动。

活动伊始，课题主持人徐永婷和薛冬平老师分别作开题报告汇报，从课题相关概念界定、研究目标、研究内容及重点、研究方法与思路、研究步骤、课题组成员分工与预期成果等方面进行了详细阐述。

徐永婷、樊亮

 

《双减背景下数学分层练习的探索研究》

薛冬平

《递进式教学法在小学美术课堂的践行研究》

 

汇报结束后，杨金华主任分别对两个课题做出了专业的指导。她指出“分层练习”是当前数学教学研究的前沿热门课题，是落实学科核心素养，适应新时期的教学要求；“递进式教学法”立足小学美术课堂教学实践，体现新课程教学改革的理念，具有新课改的适切性。接着，她又从课题问题提出、理论依据以及研究目的与内容的贴切性和实施步骤安排等方面提出了宝贵的指导性建议。

倪网苟副校长在肯定各课题组工作的同时，也细致精准地作出了点评，进一步明确了课题的研究方法和研究创新点的思路和方向，为课题的后续研究搭建了阶梯。他指出课题研究应立足校本，结合学校实际进行研究，研究成果也能切实有效地服务于学校。

最后，李晶主任鼓励课题组负责人以此次开题论证会为契机，大胆尝试，以新的课标理念为依托，结合建议一步步充实和完善开题报告，发扬团结协作精神，更高效地完成课题研究工作。同时，她也对课题实施的具体过程提出了明确而细致的要求。

本次河滨小学的市区“十四五”规划第二批备案课题开题论证活动为老师们搭建了学习的平台，各课题主持人表示通过此次活动，研究思路更明晰了，研究重点更明确了，对接下来的课题研究也更有信心了。期待河滨小学的教师能以课题研究为契机，以研促教，不断提升学校的教育科研水平。