我的兴趣爱好

活动目标：

1、使学生了解什么是兴趣爱好和自己的兴趣爱好。

2、懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效。

3、知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长。

4、体验兴趣爱好给自己带来的快乐。

活动过程：

我的兴趣爱好工作坊现在开始。

同学们，你们有自己的兴趣爱好吗？

主持人（出示课件）：兴趣爱好就是发自己内心的、自己最喜爱做的事。一个人有了兴趣爱好，不仅能开阔眼界，而且会让生活变得多姿多彩！下面我们可以来分享自己的兴趣爱好好不好？（好）。

那么就让我们来一次兴趣爱好展示活动吧！分享自己进行兴趣爱好项目后取得的进步或成功的经验。（哪怕是一点进步也是可以谈谈的）

活动（一）：小小舞台来展示

1、生上讲台展示共享。例：我喜欢跳舞，从6岁开始舞蹈训练，舞蹈提升了我的气质。

2、请学生上台表演或展示自己的兴趣。

（学生轮流上台展示）

甲：王博艺 篮球  

乙：王辰兮、孙优璇、孙宁雅舞蹈

丙：杨贝、潘晨曦书法

丁：孙艺宁、杨言蹊国画

……

3、讨论：大家都有各自不同的兴趣爱好，那么发展自己的兴趣爱好会给自己带来什么？

（请学生回答）

 

主持人：培养自己的兴趣爱好是十分有意义的。它既可以开阔我们的眼界，丰富我们的知识，也能够提升我们的自信心。

主持人导入下一环节：刚才同学们展示了自己进行兴趣爱好项目后取得的经验，下面这些同学他们也在选择或进行兴趣爱好项目时出现了一些问题，你们能帮他们解决吗？

活动（二）：现象讨论

分别出示现象一和现象二

A、现象一：你想对小红或小红的妈妈说些什么？

（请同学说一说。）

 

B、现象二：你觉得刘辉的兴趣怎么样？

（请同学说一说。）

 

主持人：兴趣爱好只有名副其实，才能感到快乐；兴趣爱好只有健康有益，才能促进成长。

在学习和生活中，每个人都会发展出自己的兴趣爱好。有的同学喜欢画画，有的同学喜欢踢足球，还有的同学喜欢唱歌。良好的兴趣爱好既可以帮助我们了解自己的能力，又可以帮助我们增长知识，丰富我们的生活，如果把兴趣爱好发展成为特长，也会有助于我们获得成功。

那么如何培养出自己的兴趣爱好呢？

（请五个同学说一说。）

 

主持人：希望大家都能有自己的兴趣、爱好，在学习生活中收获更多的快乐！本次活动到此结束。