一、活动通知

     根据课题研究计划，近期将组织“基于学科核心素养的“勇健”课程构建与实施”课题组第九次活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：2023年12月12日（周二）

二、活动形式：课堂展示

三、活动对象：课题组全体成员

四、活动内容：

活动内容	课题 / 内容	班级	教师
课堂观摩	《各种姿势的起跑》	三年级	史卫萍
课堂观摩	《花样跳绳》	儿年级	黄水华
交流研讨	课题组群里评课议课

五、报道撰写：王娟娟

请各成员安排好手头事务，准时参加活动。

 

“基于学科核心素养的“勇健”课程构建与实施”课题组

2023年12月11日

二、活动报道

史卫萍《各种方式的自然起跑》

伴随着上课钟响，在史老师的精心组织下，同学们进行了各项热身运动。史老师结合小学低年级学生的特点，采用游戏式教学，学生们在体育课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿。各种姿势启动的自然快跑虽然简单，但掌握正确的动作对于二年级小同学来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，史老师设计出一节新颖的课堂，用有趣的练习方式和手段，充分调动了学生的学习积极性，原来体育课还能有这么有趣。

针对这节课的评课，大家一致认为：史老师在课前进行了精心准备，通过情境、游戏和比赛等方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣，让学生在课堂上参与、体验、感受，从而完成目标要求。课堂教学设计新颖，课堂内容充分体现出体育学科特色。虽然有些细节问题大家各抒己见，踊跃抛出自己的观点、建议，但都是一笔宝贵的财富，让年轻的体育老师受益匪浅。

黄水华《花样跳绳》

黄老师通过语言引出本堂课的教学内容，在音乐声中带领学生绕着标志桶进行直线、曲线慢跑，并且在慢跑过程中贯穿并脚跳、双脚交换跳、开合跳、弓步跳等动作，为接下来的教学作准备。接着，黄老师带领学生跳绳操，伸展运动，上肢运动，体侧运动，体转运动，踢腿运动，要求动作标准、声音洪亮、精神饱满，由上而下活动了学生的四肢。然后黄老师向学生展示花样跳绳一级动作，通过变讲解边示范的方法，激发学生的学习兴趣，学生充分练习之后，在音乐的伴奏下，再要求学生利用已学的双脚交换跳、开合跳、弓步跳，再结合一个新的动作，编一组4*8个八拍的动作，学生们大胆尝试、勇于创新，练习氛围浓烈，最后以小组的形式进行了精彩的展示。

整节课中黄老师着重启发学生主动思考与尝试，充分调动学生学习兴趣，让学生在乐中学。在教学过程中穿插情境与游戏，使得学生边思考边游戏，激发学生的学习兴趣、促使学生主动参与到学习中，感受体育课独特的魅力。课后教研组的教师就该堂课，提出了宝贵的意见与建议，全体教师互相交流，受益匪浅。

黄水华《五步拳》