对于大多数人来说：一年之计在于春，但是，对于老师和学生来说：一学年之计在于秋，因为秋季是一学年的开始，辞旧迎新，各种改革等也都是发生在每学年的秋季，对于我们体育老师来说秋季这学期更是重中之重，很多体育活动都集中在这一学期，体育老师最繁忙的一学期，也是体育老师的“黑色学期”。

这一学期，新生的队列队形训练、课堂常规的养成以及广播操的教学；国家体质健康测试；学校举行的体育节（运动会）；各种市级赛事（田径、啦啦操、足球联赛等）；省/市级体质抽测；教师个人赛事等等。很多都是在秋季这一学期开展，面对这一体育活动“旺季”，我们体育老师该如何应对呢？小编才经历了体育节和个人赛事，就感觉自己脱了几层皮！想想还有后面的几项“不容有失”的活动，心里就有点瑟瑟发抖。但是，挑战就是机遇，是对自己、对我们学校体育组的一次考验，我们必须义无反顾的勇往直前，遇山推山，逢海填海。小编根据自己的经历，从以下几点入手进行阐述，希望对我们广大正在经历“旺季”，忙得不可开交的一线体育老师有所帮助。

01规划工作进度，细化流程环节

“凡事预则立，不预则废”，没有规划就去做事，很容易出问题。别看这些工作好像没什么关联，其实最主要的就是都是体育活动，而且都是必须我们体育老师亲自出马的，在学期初，就要在教研计划里对各项工作的进度做一个粗略的规划，比如，从开学就要抓起的是开学初训练队的建立方案，体育节方案就要出炉，因为体育节方案的公布会把学生参与体育锻炼的积极性激发出来，为后面体质测试成绩的提高做好铺垫。

我们可以将这个学期要举行的活动在规定时间内进行合理安排，就如田忌赛马一样，让各项活动的安排使结果更优化；规划好各项活动的顺序后，接下来就要逐一攻破，每一项活动都要把方案或者详细的安排写下来，组内研讨出相应步骤后，进行多轮实操确定，或者组内预演，在此过程中出现的各种问题都能及时处理，就像课堂教学比赛一样，只有多次磨课才能拿出最优化的教案及最适宜的课堂教学方式。体育活动基本是全校参与的大型活动，更要不断地去磨流程细节，才能确保各事项顺利完成。就如体育节里就包含了方案的撰写、报名、秩序册的编排、班主任会议、裁判员会议、志愿者会议、各组别培训、开幕式流程、闭幕式、体育节汇报等。如果没有多轮确定，很容易在某一环就出现问题，这样就会使整个活动的效果大打折扣。

02发挥领导职能，增强工作效能

很多人认为体育活动，只要上面布置下来后，剩下的就是我们体育组的事了。其实，这是非常错误的，我们一定要把我们的分管领导拉进来和我们站一队，从头到尾都要有他，有时看起来好像不需要他，其实，他的作用是非常大的，只有亲自经历过，才会知道我们的一些要求合理与否。比如各项活动中器材的购买，很多领导没有参与过就会认为太费钱，没必要花这些钱等，而有参与进来的话，就会知道这些都是合理述求；再比如各种环节的磨细节，领导参与进来了，才能知道我们的辛苦，而不是理所当然的以为就是这样，就应该这样。领导的职能可不止这些，最重要的是，要让他有存在感，觉得他对我们来说很重要，不可或缺，这样他会在重要的场合为我们说话，让我们的一些要求更容易得到满足，给我们的事情进展带来便利。

03发挥自我专长，借力可用资源

自身强不代表真的强，在现在这种讲究人与人之间的关系及团结的重要性时代，一定要学会借力使力，在体育活动中，体育老师一定是最专业的，因为是本行，但是，有时不能只靠自己，比如体育节，整场下来，我们也是可以的，但是如果把开幕式和闭幕式借助德育处办理，我们退居二线，服从安排，专心搞比赛事项，这样是不是可以更轻松，不会出现那么多的不确定因素，尤其是那些专职体育老师少的学校，这样不仅能更有利于发挥体育老师自身专长，还能借助德育处把其他学科及班主任和科任老师调动起来。但是，这样也会有一些问题，就是如果准备的时间较短，班主任及科任老师会把重心都用在开幕式上，对学生比赛的成绩就比较不利，使体育节开幕式比比赛更重要，本末倒置。

04注重自我调节，保持向上心态

为什么会把这个也提出来呢，做以上的那些事情都是我们的老本行，也是我们体育老师必须会的，所以，即使累也没什么，但是，都知道现在的体育老师是一专多能的，除了本职还有学校分配的其他事物，即使是很小的事，但是也经不起它繁琐呀，花在上面的时间也是不容忽视的，所以，有时就会两头忙两头乱，最后越做越烦，越烦越错，越错越乱，越来越没信心，越来越怀疑自己，就会陷入死胡同，所以，不管做什么，一定不要忘了自己的本职是什么，自己最重要的是什么，其他的不行，就让学校找其他人，调节好自己的情绪，保持向上的心态，才能让自己不慌不忙，从容应对。

正在经历体育活动“旺季”的体育老师们，一定要不忘初心，积极主动“跑起来”，才能领先各种活动的问题找到解决办法，愿大家都能不忧不惑、不慌不忙、无惧无念，勇往直前。