用语文的方式向英雄致敬

——“小学语文红色经典主题阅读研究”课题组第21次活动掠影

春日共研，催放一树繁花；逐梦教学，沉醉一路芬芳。为继续推进省级课题“小学语文红色经典主题阅读研究”，4月3日，课题组在河滨小学举行了第21次活动。

第一节课是河滨小学李晶老师执教的四年级下册《黄继光》一课。课堂伊始，李老师巧设时间轴带领学生回顾黄继光的一生，并借助彭德怀的评价语引导学生初识黄继光的英雄形象。同时李老师紧紧围绕本单元语文要素“通过动作、语言感受人物形象”，根据文本特点创设情境，用生动的语言带领学生走进文本、探究文本。在仔细品读第5至11自然段的任务时，李老师引导学生聚焦画面中“爬”这一微小镜头，从“二十米，十米……”不断缩小的距离，感受黄继光不断高大的英雄形象。在层层递进的铺垫下，最后的练笔充分展示了学生对黄继光的崇高敬意。

第二节课是洮西小学高婷老师执教的二年级上册《王二小》一课。整节课围绕初识王二小，梳理故事情节，感受王二小的聪明与勇敢三个任务展开。课堂中充分的朗读让学生在读中悟，在读中思，也将“红色的种子”种进学生小小的心田。

在议课环节，两位老师谈了谈自己的教学设计思路和课后反思。课题组其他老师交流了自己的听课感受。

教研是我们互鉴互学、共话成长的桥梁。通过此次活动，老师们一致认为“红色经典主题阅读”的教学还值得我们走得更深、更远，用语文的方式传承英雄的精神，用语文的方式向英雄致敬！

（撰稿：洮西小学 高婷）