河滨小学英语朗读比赛方案

2019.12

一、指导思想：

为了展示我校学生的青春风采，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我们根据学校要求开展小学生英语朗读比赛活动。

二、比赛对象及时间：

全体三年级、四年级、六年级学生 第十七周 （整班朗读：周三 早读课 ）

三、比赛内容及形式：

整班朗读：各年级上册教材（1-8单元）的其中一个单元的Story time

请老师充分认识本次比赛的意义，认真研读比赛评价表（见附件），从课堂教学入手切实帮助学生提升朗读水平，展示学校风采。

四、评委老师打分：整班朗读得分（满分100）     四年级老师担任三年级评委；三年级老师担任四年级评委；五年级老师担任六年级评委。        

班级
得分

      

评委老师签名：               

评价项目	评价内容	分值
朗读内容	朗读时，吐词正确，无错误，不添字，不漏字。	10分
朗读技巧	1.语音语调标准、优美，音量适中，语速得当，语言流畅。 2.能正确读出停顿、重音、连读、变调、爆破等。 3.能根据课文角色的不同，选择不同的的语气、语调和语速来朗读。 4.善于运用面部表情，有熟练的朗诵技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力。 5.能把握所读内容的情感基调，读出自己的理解。	80分
整体形象	1.举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。 2.不指读，坐姿正确，双手拿书，眼睛离书本一尺远。 3.学生间合作协调，整体效果好。	10分