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递进式教学法在小学美术课堂的践行研究
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- 探索有效的分层教学法：谢卫平 2024-10-31
- 分层教学的策略与方法：侯怡娟 2024-10-31
- 案例：泥玩具 2024-10-22
- 钻之弥坚，研之弥深 2024-10-22
- 让联想和想象看得见：谢卫平 2024-09-30
- 一年级美术大单元设计案例：侯怡娟 2024-09-27
- 美术大单元教学模式 2024-09-27
- 案例：圆圆中秋 2024-09-20
- 悠悠夏日长，教研绽芬芳 2024-09-14
- 2024秋学期课题研究计划 2024-09-09
- 2024春学期课题研究计划 2024-09-09
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- 2024艺术节学生获奖 2024-06-29
- 如何基于大单元视角设计问题链？ 2024-06-21
- 学生参加区艺术节摄影比赛 2024-06-21
- 带领学生参加区艺术节 2024-06-21
- 递进式美术作业设计 2024-06-21
- 案例：探秘江南古民居 2024-06-21
- 案例:对称之美——适合纹样 2024-06-14
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- “艺起教研，艺起成长” ——课题组教研活动 2024-06-07